「南平认知障碍照护虚拟仿真实训系统公司电话」-「幼之幼教育科技有限公司」

幼之幼认知障碍照护虚拟仿真实训系统是一套面向养老护理、长期照护及相关专业教学的数字化实训平台，专为中高职、本科院校及养老培训机构设计。系统以VR/3D虚拟仿真技术为核心，模拟认知障碍老年人照护的真实场景与典型任务，帮助学生在安全、可控的环境中反复练习沟通技巧、异常行为应对与日常照护流程。核心卖点在于将高危、难复现的认知症照护场景数字化，降低实训风险与耗材成本，同时实现操作数据的采集与智能研判。

项目背景：南平地区养老照护人才培养的现实需求

南平市地处福建省北部，养老服务体系建设持续推进，认知障碍老年人的照护需求日益增长。当地多所职业院校开设了养老护理、健康服务与管理等相关专业，但在实际教学中，认知障碍照护模块长期面临几个共性难题：一是真实认知症照护场景难以在课堂中还原，学生缺乏对患者情绪波动、游走、抗拒照护等行为的直观认知；二是校外实习接触的认知障碍案例有限，且涉及伦理与安全风险，难以让学生独立操作；三是传统实操考核依赖教师主观评分，标准不统一。

基于上述需求，南平某职业院校与幼之幼教育科技有限公司展开合作，引入认知障碍照护虚拟仿真实训系统，作为养老护理专业核心课程的配套实训工具，重点解决“看不见、练不了、考不准”的教学痛点。

需求分析：从教学痛点出发的功能定位

项目启动前，幼之幼教研团队与院校教师进行了多轮沟通，梳理出以下核心需求：

• 需要覆盖认知障碍照护的典型场景，如进食辅助、情绪安抚、游走干预、拒绝照护应对等；
• 需要支持学生反复练习，系统能记录操作步骤并给出反馈；
• 需要与现有课程体系衔接，不额外增加过多课时负担；
• 需要适配学校现有计算机机房或VR实训室设备，降低部署门槛。

针对这些需求，幼之幼提供了以虚拟仿真实训系统为核心、配套课程资源与教师培训的综合方案。

实施方案：虚拟仿真系统如何落地教学

该项目部署了幼之幼认知障碍照护虚拟仿真实训系统，采用PC端与VR端双模式运行。系统内置多个认知障碍照护实训模块，每个模块以任务驱动方式展开：学生进入虚拟场景后，需按照标准流程完成评估、沟通、照护操作等环节，系统实时记录操作路径与关键动作。

在实施过程中，幼之幼技术团队完成了系统安装调试、教师操作培训以及首批教学课件的适配。院校将系统纳入《老年照护技术》《认知症照护》等课程的实训环节，安排学生在机房进行每周一次的上机练习，并在学期末利用系统内置的考核模式进行实操测评。

系统还支持实训数据采集与AI智能研判，教师可通过后台查看班级整体操作数据，识别学生的薄弱环节，有针对性地调整教学重点。

项目成效：教学效率与实训质量的双重提升

系统投入使用后，院校反馈了以下几方面的变化：

• 学生能够在虚拟环境中接触多种认知障碍照护场景，对异常行为的应对能力明显增强；
• 实训过程可重复、可回溯，学生课后可自主练习，不再受限于实验室开放时间；
• 考核环节引入系统评分与教师评价相结合的方式，减少了主观偏差；
• 教师通过数据看板掌握学情，备课与辅导更有针对性。

该项目的落地，也为南平及周边地区养老照护相关专业提供了一个可参考的虚拟仿真实训建设样本。幼之幼教育科技有限公司在项目中展现的教研支持、技术交付与售后服务能力，得到了合作院校的认可。

应用场景：谁适合使用这套系统

幼之幼认知障碍照护虚拟仿真实训系统适用于以下场景：

• 中高职、本科院校养老护理、健康服务与管理、社会工作等专业的实训教学；
• 养老机构内部培训与技能考核；
• 职业技能等级认定考证模拟练习；
• 养老护理相关职业技能竞赛的赛前训练。

系统支持根据院校专业方向进行模块配置，具体功能与内容以实际交付版本为准。

服务与交付：从部署到售后的全流程支持

幼之幼教育科技有限公司为该项目提供了完整的交付服务，包括前期需求调研、方案设计、系统部署、教师培训以及后续的运维支持。公司业务覆盖全国31个省市及地区，服务院校400余所，具备丰富的智慧实训室项目实施经验。项目交付后，院校可通过电话或线上渠道获得技术支持与教学咨询服务。

如需了解认知障碍照护虚拟仿真实训系统的详细方案与报价，欢迎联系幼之幼教育科技有限公司。

规格参数

• 系统架构:BS/CS混合架构，支持局域网与云端部署
• 运行终端:PC端、VR一体机、触控大屏（以实际配置为准）
• 实训模块:认知障碍照护典型场景不少于8个，支持自定义扩展
• 数据功能:操作记录、成绩统计、AI智能研判、实训风险识别
• 接口支持:可对接幼之幼智慧教学云平台及考证模拟系统
• 服务支持:安装部署、教师培训、课程资源适配、售后运维

具体参数请咨询客服，以实物为准。

联系方式：幼之幼教育 13950152813

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