您说的话“塑造“了孩子 在孩子面前“小心说话” 很多人以为小孩子什么也不懂,因此在孩子面前讲话时非常不注意,就好像他根本不存在似的,但事实却并非如此。锐奇教授说:“孩子在出生一年内就能够体会和理解情感上的概念,在通常情况下,要比我们认为的时间要早得多,理解得也多得多...
人生在勤,不索何获。--张衡业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。--韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力。--卡莱尔聪明出于勤奋,天才在于积累。--华罗庚好学而不勤问非真好学者。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。--达芬奇(...
试论低年级小学生识字教学技巧 正确的坐姿和执笔方法是写好汉字的基本前提 文字是人类最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面素质以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。 语...
诚实守信篇志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟内外相应,言行相称。——韩非善不由外来兮,名不可以虚作。——屈原 真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。——庄周 人背信则名不达。——刘向伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久。——韩婴以信接人,天下信之;不...
黄岩翰林写作2011年春季招生预报名工作开始了!同时可以免费参加为期一周的寒假学习班活动!咨询热线:84115219 13736606028
不可思议的胖大海 今天,老师给我们带来了一颗神奇的种子——胖大海。为什么叫胖大海呢?天机不泄露,待会儿再告诉你们吧。 胖大海的外形是椭圆形的,长得像饱经风霜的老人,身穿咖啡色“大衣”,摸上去凹凸不平,就像大海的波纹。我把它放在鼻前闻了闻,有一股淡淡的清香。 现在就让...
。 经过五年的不懈努力和发展,目前铭仁教育已成为浙江知名的民办培训学校之一。学校总部位于宁波市海曙区,下辖:海曙铭仁教育专修学校、江东铭仁教育培训学校、北仑铭仁教育培训学校、镇海铭仁教育培训学校和海曙鼎锐文化传播有限公司,共4家独立法人学校含7个直营教学点。 “翰林...
培养孩子的记忆力 记忆是知识的宝库,有了记忆,智力才能不断发展,知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。 1、依次说出名称 把6样东西按先后次序排列在桌上,让孩子看上几十秒钟,然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。 2、辨颜色 让孩子闭上...
教学策略 【诱导式】:循循善诱,激发“欲吐”心理【开放式】:开放视野、开放文体、开放内容【情景演译式】:设计特定的场景,启发写作思维【体验式】:师生互动,享受写作的全新体验 【延伸式】:辅之以历史、地理、人文、时事、自然等方面的知识教学形式 【佳作欣赏课】【虚拟情景...
凿壁偷光 西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。 匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只...
家长该如何来辅导孩子阅读 1.如果一本书的前几页不能让孩子有兴趣,就不要让孩子有头有尾的阅读。因为阅读完全是由孩子自己内心里面有所企求才读的,即使这本书是自己喜欢的,也未必从头到尾都合乎孩子的要求。当然有些必读书除外。2.有些有深度的文章或者诗,就得要求孩子一...
翰林写作暑期报名开始啦 诱导式,开放式,情景演绎式,体验式,延伸式的教学策略。充分培养学生的写作能力
四节课时间提前三天预约,周六日上午8:30—10:30 周六日下午14:00—16:00预约热线:88853666 地址:江城北路37号(万济池菜场旁)情景课堂、手工实践课堂 一、翰林写作语录 心灵 感情 兴趣 让孩子的心灵在师生互动中受到熏陶,让孩子的思想在有形的...
怎样培养孩子的注意力? 注意力是智力结构中的一个重要组成部分,即此人专心于某事物的能力。有些孩子活泼好动,坐不住,而且注意力分散,对学习缺乏兴趣,不善于支配自己的行动;也有些孩子做事三心二意,常常半途而废。如果不采取措施纠正,久而久之就会养成一种坏习惯,对任何事物都...
教孩子学会“原谅别人”一、创造机会让孩子多接触同龄人,在交往中互相取长补短,提高人际交往能力及社会适应能力,养成良好的性格。二、当孩子在交往中遇到矛盾和纠纷时,家长可适当给予抚慰,并帮助孩子分析事情发生的原因,找出自己或别人的不对之处,明辨是非后,妥善处理。三、疏导...
教导孩子应粗养细教 一些家长曾经认为呼市的王某是一个教孩子不务正业的人。然而,最近他却出了一本指导家长如何教导孩子的书——《家庭教导启示录》,书中侧重夸大了对孩子非智力因素的培育。王某今年46岁,先后从事过汽车修理、大型冷库制冷车间的治理、贸易会计核算等工作。10多...
翰林写作突破传统作文教学的理论框架,是建立在情景作文教学模式之上的突破性作文教学方式,让学生体验写作的乐趣,其具体教案由学校总部(宁波中心)聘请资深教育专家自主开发而成。 翰林写作的办学理念是寓教于乐,寓学于趣,让学生快快乐乐学作文,轻轻松松写作文。让课堂成为不仅仅...
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