积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一表面装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等。
巧虎玩起
别人交流的时间更长。有些规则可以帮到你：2岁以前，孩子们喜欢熟面孔，最好把熟悉的孩子放在一起。陌生的孩子会让他们担心。多组织2岁以后的孩子参加偏“动”的游戏，如荡秋千或骑车等，这种活动不仅有利于小伙伴的相遇，而且孩子在期间的积极互动要比在那些安静的动手游戏(如搭积木...
4 ～ 12 个月 这时候孩子能够坐起来了，能玩的玩具更多了，我们可以陪着孩子，给孩子一些基础的认知训练，也可以让孩子玩相对复杂的东西了。1、某球：从任意角度都可以稳稳地抓住，粗细适合抓握和啃咬，中间还带个小摇铃，摇起来声音不会太响，很柔和。2、积木 / 绘本：塑料...
哥哥一大早，眼睛都没睁开完，拿出积木，哗啦啦散开一床拼起来，没过多久，一座小城市就被搭好了，有商店，汽车，游艇。自称自己是卖冰激凌的，非要我买冰激凌。我随口说了句老板我要草莓柠檬巧克力味的，好的，冰激凌做好了。哥哥，你是刚刚做梦梦到吃冰激凌了吗新鲜出炉的冰激凌
之间的亲子关系，增进情感交流，对孩子的情商发展也是十分有利。如何多与孩子共同手舞足蹈呢？很简单，多多在家里与孩子之间进行一些亲子互动和游戏，游戏可以在网上搜一下，找一些适合自己家庭环境的，适合自己孩子年龄的即可，也可以与孩子自己创新游戏。或者是讲绘本故事、一起用积木...
3 ～ 6 岁 孩子进入了幼儿园，有老师和小朋友一起玩，那回了家做什么呢？回家继续玩儿啊！ 这个年纪的熊孩子，破坏力变得更强了，见到喜欢的玩具也更走不动道，有时候家长一心软买回来的玩具，孩子没玩没几天又不玩了，但其实，用以前的玩具，也能玩出新方法。 比如玩积木的时候...
这个积木很喜欢，又想入手了
基本9成以上新，50元一样，仅自提！
2 ～ 3 岁 这个阶段可以延续上一阶段（1-2岁）的玩具，只不过难度可以加大，比如积木可以更复杂，抛球的时候让孩子接住等等。在孩子玩的时候，也可以有意识地培养孩子的习惯，为之后的教育做准备。1、自制的任何玩具：比如家里的保鲜膜用完后留下来的纸筒，也可以当这个是望远...
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