优秀教师是指能够实现自己预订的目标并能达到学校管理者和教育行政部门为其制定的目标的教师。他们具有如下特点：（1）先进的教育理念。（2）扎实的专业知识和合理的认知结构。（3）深厚的教学基本功。（4）独特的教学个性与风格。（5）良好的意志品质。优秀教师的前提是合格教师，优秀教师的初级层次是教育教学能手，优秀教师的高级层次是专家型教师和学者型教师，优秀教师的最高层次是教育家型教师。
一遍清教学法”，适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系，同时在习题训练方面保证质量，力求少而精，突出能力培养，使学生们从茫茫的题海中解脱出来。这一教学方法被实践证明是成功的，第二年，乔志良被齐齐哈尔市教育教学研究所评为“课题研究优秀教师...
科过关并重，为升入高一级学校夯实基础；小学扎扎实实搞好素质教育，培养兴趣，激发潜能，为学子的终身发展施足基肥。管理最优化。小学各年级5——10个班，初中各年级14——18个班，高中87个班，实现规模化教学，整合优秀教师...
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